Action internationale des collectivités : coopération décentralisée et transfrontalière
Qualifier trois projets et lister les décisions nécessaires
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Politiques publiques · Domaine 03
Articuler les compétences locales, la coopération, les services publics et les projets des collectivités.
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Qualifier trois projets et lister les décisions nécessaires
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Distinguer les compétences de trois statuts ultramarins
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Thème de formation sur mesure
Construire un diagnostic territorial et une note d’orientation reliant enjeux, acteurs, règles, risques et perspectives.
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Cartographier les niveaux de normes applicables
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Thème de formation sur mesure
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Cartographier un projet d’autoconsommation collective
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Cartographier les décisions financières et responsabilités
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Thème de formation sur mesure
Thème de formation sur mesure
Rédiger une fiche de besoin et choisir les vérifications de procédure
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Lire les équilibres et comparer les choix d’investissement.
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Cartographier les pouvoirs du conseil et de l’exécutif
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Construire une carte commune–EPCI des compétences
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Cartographier les compétences, actifs et contrats d’une station fictive
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Construire une fiche de mandat et une logique d’intervention.
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Thème de formation sur mesure
Définir des pistes professionnelles réalistes à partir de son parcours
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Définir les priorités sociales et organiser l’intervention du CCAS ou du CIAS.
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Qualifier la compétence et les partenaires d’une coopération
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Construire un diagnostic territorial et une note d’orientation reliant enjeux, acteurs, règles, risques et perspectives.
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Définir une offre de conseil fondée sur ses compétences et un besoin de marché
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Comparer SEM, SPL et SEMOP puis organiser la gouvernance et le contrôle.
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Établir un diagnostic ciblé, renforcer les pratiques de direction et présenter un plan d’amélioration adapté au poste et aux priorités de l’organisation.
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Thème de formation sur mesure
Cartographier contraintes, données et acteurs du littoral
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Qualifier quatre situations selon le lieu, la matière et la règle applicable
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Établir un diagnostic ciblé, renforcer les pratiques de direction et présenter un plan d’amélioration adapté au poste et aux priorités de l’organisation.
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Thème de formation sur mesure
Cartographier les acteurs et besoins d’un projet d’eau
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Identifier les décisions de l’élu et les risques de l’achat public.
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Conduire un projet depuis la définition du besoin jusqu’à la réception.
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Identifier les compétences et préparer les décisions et délégations.
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Établir un diagnostic des déséquilibres financiers
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Établir un diagnostic des équilibres d’un budget
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Cartographier titres, usages et contraintes d’une opération
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Cartographier les titres et usages d’un site guyanais
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Construire une carte site–titres–droits–vérifications
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Construire une carte des pouvoirs et relations financières
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Situer le rôle des instances et préparer une décision sur les moyens de sécurité civile.
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Construire un diagnostic territorial et une note d’orientation reliant enjeux, acteurs, règles, risques et perspectives.
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Prioriser les interventions et organiser le suivi de la sécurité et des coûts.
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Organiser sélection, conventionnement, suivi et contrôle d’un programme.
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Distinguer fonction élective, activité réalisée et compétence démontrée
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Construire une carte des compétences et services
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Construire un diagnostic territorial et une note d’orientation reliant enjeux, acteurs, règles, risques et perspectives.
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Distinguer les sections et calculer les épargnes.
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Construire un diagnostic territorial de logement
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Construire un diagnostic territorial et une note d’orientation reliant enjeux, acteurs, règles, risques et perspectives.
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Établir la fiche de maturité et les dépenses à justifier
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Choisir une démarche et organiser la restitution.
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Comparer des services de mobilité et préparer une décision d’organisation.
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Construire un arbre de problèmes et un cadre logique
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Organiser une offre de services adaptée aux besoins et aux responsabilités locales.
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Comparer les options d’organisation de l’accompagnement et du maintien à domicile.
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Organiser les partenariats et le suivi de l’accès aux droits et à l’accompagnement.
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Organiser les responsabilités, les partenariats et le suivi de la politique de protection.
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Prioriser les investissements et organiser les services relevant du département.
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Relier organisation du service, prévention, coûts et choix de financement.
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Relier schéma régional, priorités économiques et instruments d’intervention.
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Comparer les flux financiers et préparer un arbitrage dans un pacte financier.
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Relier planification, besoins et contraintes foncières.
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Construire une offre et des partenariats cohérents avec les besoins et les compétences régionales.
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Construire une intervention coordonnée et évaluer les parcours d’insertion.
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Construire une carte des documents et autorités du territoire
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Qualifier le pouvoir de police applicable à trois situations
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Construire la carte des acteurs d’une crise locale
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Distinguer valorisation de l’expérience, VAE et formation certifiante
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Identifier les contrôles nécessaires avant et après la séance.
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Repérer les conflits et organiser la prévention et le déport.
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Hiérarchiser les risques naturels d’un territoire ultramarin
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Qualifier une situation et préparer un déport.
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Cartographier les risques et compétences de l’exécutif
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Qualifier trois situations de responsabilité financière
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Construire une carte des responsabilités de l’élu
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Construire un plan d’action reliant commerce, habitat, foncier et services.
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Construire un diagnostic territorial et une note d’orientation reliant enjeux, acteurs, règles, risques et perspectives.
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Cartographier missions, usagers et responsabilités
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Établir un diagnostic d’accès aux soins
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Construire un diagnostic territorial et une note d’orientation reliant enjeux, acteurs, règles, risques et perspectives.
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Construire un diagnostic territorial et une note d’orientation reliant enjeux, acteurs, règles, risques et perspectives.
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Qualifier l’intervention de l’EPCI et ses limites
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Cartographier autorités, contrats et responsabilités
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Construire un diagnostic des besoins et moyens
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Cartographier les objectifs et responsabilités locales
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Construire une question évaluative et des indicateurs.
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