Établir un diagnostic d’accès aux soins
Directions, juristes, cadres administratifs, responsables qualité et équipes de projets sanitaires ou médico-sociaux.
Structures de santé et lutte contre la désertification médicale : montage et financement →Territoires et décentralisation
Organisation et accessibilité des services de proximité selon les besoins du bassin de vie.
Les situations ci-dessous renvoient à des compétences et à des publics précisés dans les programmes.
Directions, juristes, cadres administratifs, responsables qualité et équipes de projets sanitaires ou médico-sociaux.
Structures de santé et lutte contre la désertification médicale : montage et financement →Responsables de services, directions, juristes et équipes chargées des décisions administratives.
Services publics : choisir un mode de gestion →Responsables de services, directions, juristes et équipes chargées des décisions administratives.
Eau : gouverner un projet et ses usages →Les fiches ci-dessous concernent les volets précisés dans leur titre et leur programme. Consultez les objectifs, le public et les exercices pour choisir le périmètre utile à votre situation.
Cartographier missions, usagers et responsabilités
Cartographier les acteurs et besoins d’un projet d’eau
Construire un plan d’action reliant commerce, habitat, foncier et services.
Organiser une offre de services adaptée aux besoins et aux responsabilités locales.
Définir les priorités sociales et organiser l’intervention du CCAS ou du CIAS.
Comparer des services de mobilité et préparer une décision d’organisation.
Relier organisation du service, prévention, coûts et choix de financement.
Construire un diagnostic territorial et une note d’orientation reliant enjeux, acteurs, règles, risques et perspectives.
Construire un diagnostic territorial et une note d’orientation reliant enjeux, acteurs, règles, risques et perspectives.
Construire un diagnostic territorial et une note d’orientation reliant enjeux, acteurs, règles, risques et perspectives.
Établir un diagnostic d’accès aux soins
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Chaque fiche indique les objectifs complets, les séquences, les exercices et les modalités d’évaluation. Voici les volets effectivement travaillés dans cette sélection.
Une sélection de programmes ne couvre pas nécessairement tous les aspects du thème. Pour un autre périmètre ou une progression en plusieurs modules, décrivez le besoin et les acquis attendus ; le programme retenu précisera les volets traités.