Politiques publiques · Secteurs stratégiques · Territoires
XXI AvocatsXXI Institut
XXIFORMATIONSCompétences et politiques publiques
Comprendre les transformations.
Développer les compétences.

Programme de formation

Préparer la décision de l’élu face à une crise locale

Catégories de public : Dirigeants publics et privés · Institutions et opérateurs publics

Référence : XXIF-0182

Carte de coordination, journal de décisions, message public et plan de reprise.

Formation organisée sur demande. Dates, tarif et intervenant précisés dans la proposition.

Public concerné

Maires, élus délégataires, directions générales et responsables de gestion de crise des collectivités

Format proposé

7 h de formation hors pauses, une journée, en présentiel ou classe virtuelle. Durée et adaptation arrêtées après positionnement. Dates, tarif et intervenant précisés dans la proposition.

Prérequis

Connaître les responsabilités de sa collectivité et les documents de préparation aux crises.

Questionnaire préalable sur les fonctions, les acquis et le projet ; cas anonymisés, sans transmission de données confidentielles.

À l’issue de la formation

  • Construire la carte des acteurs d’une crise locale
  • Décider sur un dossier évolutif en temps limité
  • Rédiger un message public et une fiche de décision
  • Élaborer un plan de reprise et trois actions correctives

Le programme, séquence par séquence

Chaque séquence associe repères, analyse et atelier. Les durées comprennent les échanges, la restitution et l’évaluation ; elles excluent les pauses.

Séquence 1 · 1,75 h

Qualifier la situation

Identifier aléas, personnes exposées, compétences et articulation avec préfet et secours ; distinguer anticipation et réponse.

Atelier : Construire la carte des acteurs d’une crise locale.

Séquence 2 · 1,75 h

Arbitrer sous incertitude

Recueillir faits, scénarios et avis ; prioriser protection, continuité et moyens ; formaliser motifs et limites.

Atelier : Décider sur un dossier évolutif en temps limité.

Séquence 3 · 1,75 h

Coordonner et communiquer

Organiser cellule, journal de décisions, communication accessible et partage d’informations ; traiter rumeurs et données personnelles.

Atelier : Rédiger un message public et une fiche de décision.

Séquence 4 · 1,75 h

Préparer la reprise

Définir conditions de retour, soutien aux personnes, suivi des engagements et retour d’expérience.

Atelier : Élaborer un plan de reprise et trois actions correctives.

Un cas pratique pour relier les apprentissages

Une crue menace un équipement et coupe une voie d’accès. Des informations contradictoires arrivent tandis que des habitants demandent une décision immédiate.

Livrables travaillés pendant la formation

Carte de coordination, journal de décisions, message public et plan de reprise.

Méthode pédagogique

Apports ciblés, lecture de documents, travail en petits groupes et restitution argumentée. Les participants complètent progressivement le dossier du cas, puis défendent leur décision et leur plan d’action. La dernière séquence inclut une restitution individuelle de 30 minutes.

Comment les acquis sont évalués

Un questionnaire initial identifie les acquis. Les ateliers donnent lieu à un retour sur les erreurs et les choix. La restitution finale est appréciée selon 4 critères propres au programme :

  • Les compétences et coordinations sont explicitées
  • Les arbitrages distinguent faits et hypothèses
  • Les décisions et communications sont cohérentes et tracées
  • La reprise intègre les personnes vulnérables et le retour d’expérience

Une restitution finale permet d’apprécier les acquis et d’identifier les points à approfondir. Une évaluation de satisfaction complète ce bilan.

Repères et périmètre

Pouvoirs de police, organisation de la sécurité civile et documents locaux de sauvegarde.

Ressources de référence pour approfondir le sujet :

Adapter la formation à votre organisation

Un échange préalable permet de préciser vos objectifs, le niveau des participants, les cas à travailler et les besoins d’accessibilité.

Pour quels publics et quelles situations ?

Le programme est sélectionné selon vos responsabilités. Le cas pratique est adapté à votre organisation, dans la durée retenue ; les variantes ne sont pas des modules à cumuler.

Communes

Arbitrer un projet communal, son financement, les services aux habitants et les décisions en situation de crise.

Élus, hauts fonctionnaires et directeurs publics

Trois variantes : responsabilités de l’élu, direction d’administration et gouvernance d’opérateur ; ne pas cumuler automatiquement les programmes.

Modalités et tarifs

Formats, organisation, inscription, devis et financement : consultez les informations utiles pour préparer votre formation.

Modalités pratiques et conditions financières →