Accès au marché du médicament : autorisation, accès précoce, prix et remboursement
Construire une carte des décisions et autorités du projet
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Politiques publiques · Domaine 11
Piloter les établissements, les coopérations, les politiques sociales et les services aux personnes.
Choisir une formationRecherchez un sujet, une compétence ou une référence, puis affinez selon votre public et le type de fiche. Une formation transversale peut figurer dans plusieurs domaines.
Construire une carte des décisions et autorités du projet
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Rédiger les écrits du concours dans leur format et leur durée
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Cartographier les autorisations et compétences d’un service
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Produire un diagnostic ciblé à partir de données territoriales et d’entretiens fictifs
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Définir les priorités sociales et organiser l’intervention du CCAS ou du CIAS.
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Rédiger les écrits du concours dans leur format et leur durée
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Rédiger les écrits du concours dans leur format et leur durée
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Construire deux grilles de qualification sans fusionner les régimes
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Cartographier les traitements et responsabilités du dossier
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Établir une carte des compétences et activités autorisées
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Thème de formation sur mesure
Construire une fiche d’usage avec limites et vérifications
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Construire une carte des usages, rôles et données
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Cartographier les compétences et engagements du groupement
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Cartographier les acteurs et droits à vérifier
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Rédiger une fiche de destination et une carte des vérifications
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Construire deux grilles de qualification MDR et IVDR
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Organiser une offre de services adaptée aux besoins et aux responsabilités locales.
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Comparer les options d’organisation de l’accompagnement et du maintien à domicile.
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Organiser les partenariats et le suivi de l’accès aux droits et à l’accompagnement.
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Organiser les responsabilités, les partenariats et le suivi de la politique de protection.
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Construire un diagnostic activité–résultat–trésorerie à partir du dossier
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Construire une intervention coordonnée et évaluer les parcours d’insertion.
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Qualifier l’acte, les faits et les responsabilités
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Qualifier les éléments d’un dossier et relever les informations à obtenir
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Construire un diagnostic des obligations de l’établissement
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Établir un diagnostic d’accès aux soins
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Produire une matrice besoins–réponses–ruptures de parcours
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Consultez le public, les objectifs, les prérequis et les exercices dans chaque fiche. Les thèmes sur mesure permettent de construire un programme après échange sur vos besoins. Dates, intervenant, modalités et tarif sont confirmés dans la proposition.