Politiques publiques · Secteurs stratégiques · Territoires
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XXIFORMATIONSCompétences et politiques publiques
Comprendre les transformations.
Développer les compétences.

Santé et solidarités

Vieillissement et autonomie

Autonomie, services à domicile, établissements et prévention de la maltraitance.

Choisir selon la compétence à développer

Les situations ci-dessous renvoient à des compétences et à des publics précisés dans les programmes.

Les formations en lien avec ce thème

Les fiches ci-dessous concernent les volets précisés dans leur titre et leur programme. Consultez les objectifs, le public et les exercices pour choisir le périmètre utile à votre situation.

Programmes pour construire et conduire votre projet

Approfondir un cadre, une procédure ou une responsabilité

Les compétences couvertes par cette sélection

Chaque fiche indique les objectifs complets, les séquences, les exercices et les modalités d’évaluation. Voici les volets effectivement travaillés dans cette sélection.

Autonomie et secteur médico-social : autorisations, tarification, droits des personnes
  • Cartographier les autorisations et compétences d’un service
  • Construire une matrice financement–engagements–droits
  • Préparer un plan de conformité et de transformation
Réforme des EHPAD — nouveau cadre juridique et responsabilités
  • Construire un diagnostic des obligations de l’établissement
  • Comparer deux évolutions de l’offre et leurs conditions
  • Préparer une feuille de transformation et de suivi
Prévenir la maltraitance et organiser le traitement des signalements
  • Qualifier les éléments d’un dossier et relever les informations à obtenir
  • Construire un arbre de décision pour la protection et l’orientation de l’alerte
  • Rédiger un protocole de traitement avec accès aux pièces et échéances
Piloter le financement et les équilibres d’un établissement de santé ou médico-social
  • Construire un diagnostic activité–résultat–trésorerie à partir du dossier
  • Comparer trois scénarios financiers avec hypothèses et limites
  • Rédiger une note de dialogue budgétaire et une demande argumentée

Adapter le programme à votre situation

Une sélection de programmes ne couvre pas nécessairement tous les aspects du thème. Pour un autre périmètre ou une progression en plusieurs modules, décrivez le besoin et les acquis attendus ; le programme retenu précisera les volets traités.