Départements

Piloter la protection de l’enfance et les partenariats de l’ASE

Organiser les responsabilités, les partenariats et le suivi de la politique de protection.

Piloter la politique départementale de l’autonomie et des services à domicile

Comparer les options d’organisation de l’accompagnement et du maintien à domicile.

Piloter la politique départementale du handicap et les relations avec la MDPH

Organiser les partenariats et le suivi de l’accès aux droits et à l’accompagnement.

Gérer le patrimoine routier départemental

Prioriser les interventions et organiser le suivi de la sécurité et des coûts.

Gouverner le SDIS et préparer les décisions de sécurité civile

Situer le rôle des instances et préparer une décision sur les moyens de sécurité civile.

Piloter le patrimoine et les services des collèges

Prioriser les investissements et organiser les services relevant du département.

Piloter une politique territoriale d’insertion et de retour à l’emploi

Construire une intervention coordonnée et évaluer les parcours d’insertion.

Équipements sportifs : organiser exploitation et responsabilités

Cartographier missions, responsabilités et risques ; Annoter une convention d’exploitation sportive ; Préparer un protocole de contrôle et de réaction ; note de décision justifiée et reprise après correction.

Risque incendie, débroussaillement et gestion forestière : obligations et responsabilités

Cartographier les risques et obligations de prévention ; Préparer un plan d’actions et de vérifications ; Annoter un protocole de prévention d’incendie ; note de décision justifiée et reprise après correction.

Gouverner un espace forestier : usages, conventions et responsabilités

cartographier les usages et définir une organisation de prévention.

Autonomie et secteur médico-social : autorisations, tarification, droits des personnes

Cartographier les autorisations et compétences d’un service ; Construire une matrice financement–engagements–droits ; Préparer un plan de conformité et de transformation ; note de décision justifiée et reprise après correction.

Adjoint administratif territorial principal de 2e classe : préparer le concours interne

Six devoirs écrits corrigés, deux simulations de bureautique, deux entretiens blancs et un plan de progression.

Rédacteur territorial : préparer le concours interne

Trois notes corrigées individuellement, deux entretiens blancs, trame d’exposé et plan de révision.

Attaché territorial : préparer le concours interne, administration générale

Trois rapports corrigés, deux entretiens blancs, trame de présentation et plan de progression.

Rédacteur principal de 2e classe : préparer l’examen professionnel d’avancement de grade

Trois rapports corrigés, deux entretiens blancs, trame d’exposé et plan de progression.

Rédacteur principal de 2e classe : préparer l’examen professionnel de promotion interne

Trois rapports corrigés, deux entretiens blancs, trame d’exposé et feuille de progression vers les responsabilités visées.

Attaché principal territorial : préparer l’examen professionnel

Trois notes corrigées, deux entretiens blancs, trame d’exposé et bilan de progression.

Administrateur territorial : préparer le concours interne

Dix devoirs corrigés individuellement (deux par épreuve écrite), dossier d’expérience professionnelle retravaillé, deux entretiens blancs de 30 minutes, deux simulations de l’oral Union européenne ou questions sociales, deux de l’oral droit et gestion des collectivités, deux mises en situation collectives avec compte rendu individuel, bilan de progression.

Identifier et documenter les compétences acquises pendant le mandat

Inventaire de situations, deux fiches d’expérience, matrice de preuves et portefeuille initial.

Préparer un projet de reconnaissance ou de certification des acquis du mandat

Grille de comparaison de deux certifications, matrice de correspondance, questions au certificateur et calendrier de démarches.

Construire sa transition professionnelle après le mandat

Fiche de projet, comparaison de pistes, CV retravaillé, présentation professionnelle et plan d’action.

Créer son entreprise de conseil après un mandat

Fiche de positionnement, deux offres de mission, simulation économique, grille de choix de structure, points à vérifier et plan de lancement à 90 jours.

DGS : exercer ses fonctions et renforcer le pilotage

Note de cadrage des responsabilités et attentes. ; Diagnostic des premiers trente jours et registre des alertes. ; Feuille de priorités et calendrier d’arbitrage. ; Organisation du collectif de direction et engagements de fonctionnement. ; Feuille de route à l’horizon retenu et tableau de pilotage.

DGA : exercer ses fonctions et renforcer la coordination

Carte des responsabilités, interfaces et décisions. ; Diagnostic du pôle et carte des dépendances. ; Règles de coordination et circuit d’arbitrage. ; Feuille de route du pôle et calendrier des revues.

Direction des finances : consolider le pilotage financier

Diagnostic financier initial et plan de collecte. ; Calendrier et matrice des contrôles. ; Grille d’arbitrage et tableau de dialogue de gestion. ; Feuille de route financière et indicateurs.

DRH : renforcer le pilotage des ressources humaines

Diagnostic RH et priorités d’investigation. ; Calendrier, rôles et matrice des alertes. ; Plan de dialogue et règles de coopération avec les directions. ; Feuille de route RH et tableau de pilotage.

Direction des affaires juridiques : renforcer la sécurisation des décisions

Carte des dossiers sensibles et registre des échéances. ; Procédure de saisine et grille de revue des actes. ; Feuille de route juridique, indicateurs et priorités de prévention.

Direction de la commande publique : renforcer le pilotage des achats

Diagnostic achat et calendrier prioritaire. ; Circuit de préparation et matrice des responsabilités. ; Feuille de route achats et tableau de suivi des contrats.

DST / DGST : renforcer le pilotage des services techniques

Carte des missions, patrimoines et responsabilités. ; Diagnostic et plan de contrôles spécialisés à mobiliser. ; Programmation prioritaire et règles de coordination. ; Plan technique à l’horizon retenu et tableau de continuité.

Direction de l’urbanisme et de l’aménagement : renforcer la conduite des projets

Carte des dossiers et calendrier critique. ; Matrice des responsabilités et calendrier de coordination. ; Feuille de route aménagement et tableau de suivi.

DSI / direction du numérique : renforcer le pilotage et la continuité

Diagnostic numérique et registre des points critiques. ; Règles de coordination et plan de contrôles. ; Feuille de route numérique et indicateurs de service.

Concevoir et évaluer une action de prévention en santé publique

Produire un diagnostic ciblé à partir de données territoriales et d’entretiens fictifs ; Comparer deux interventions et justifier une théorie du changement ; Construire un protocole d’action et une matrice des responsabilités ; Présenter un protocole d’évaluation avec indicateurs et limites.

Statut, contrat et management public : piloter les ressources humaines en sécurité

Construire trois cartes statut–employeur–autorité compétente, une par versant ; Rédiger une fiche de poste et une matrice des démarches de recrutement ; Qualifier six situations RH et déterminer la décision et les vérifications nécessaires ; Présenter une note RH et un calendrier des décisions adaptés au versant du cas.

Fonction publique : préparer une procédure disciplinaire

Établir une matrice faits–preuves–qualification en signalant les éléments contradictoires ; Construire une chronologie et rédiger un projet d’information des droits adapté au cas ; Préparer un rapport disciplinaire et comparer deux sanctions possibles sans préjuger la décision ; Présenter une note de décision et une grille de contrôle de procédure et de proportionnalité.

Protection fonctionnelle : droits et procédure

Rédiger une grille de qualification de deux demandes de protection ; Construire un dossier d’instruction et un projet de décision motivée ; Comparer trois mesures et préparer un plan de protection proportionné ; Présenter un tableau de suivi et traiter un changement de situation.

Gérer les carrières et sécuriser les mobilités dans la fonction publique

Établir trois fiches de situation et relever les informations manquantes ; Comparer deux voies de mobilité pour le titulaire et une voie adaptée au contractuel ; Construire un calendrier de mobilité et les pièces de chaque étape ; Présenter un plan d’accompagnement et une note aux deux employeurs.

Organiser le temps de travail et gérer les congés des agents publics

Construire une matrice règles–organisation–contraintes du service ; Corriger un planning présentant des incompatibilités et justifier les choix ; Qualifier cinq demandes et préparer des réponses RH argumentées ; Présenter un protocole de gestion des horaires et un tableau d’alerte.

Gérer les situations de santé et préparer le maintien dans l’emploi public

Construire une carte des acteurs et des informations communicables ; Rédiger un plan de retour avec mesures, interlocuteurs et points de suivi ; Comparer les étapes et options de deux dossiers d’inaptitude ; Présenter une feuille de suivi et un projet de décision RH justifiée.

Prévenir les conflits d’intérêts et encadrer les activités des agents publics

Qualifier les risques de trois situations et définir les informations à recueillir ; Rédiger un plan de prévention et une procédure de déport ; Construire une grille d’instruction de deux projets d’activité ; Présenter un projet de réponse et un calendrier de réexamen.

Préparer une décision RH et anticiper le contentieux de la fonction publique

Construire une grille de qualification et de compétence pour quatre actes RH ; Annoter un projet de décision et rédiger une version corrigée ; Construire une chronologie des recours et des mesures à examiner ; Présenter une note contentieuse et un protocole d’amélioration du circuit RH.

Coordonner les acteurs du service public de l’emploi

Cartographier les acteurs, les compétences et les règles d’accès du cas ; Construire un circuit d’orientation préservant les droits et données des personnes ; Rédiger une matrice des engagements et des responsabilités du partenariat ; Présenter un tableau d’indicateurs de parcours et un plan correctif.

Élus des départements : conduire la fin du mandat 2021-2028

Scénarios financiers 2026-2028 ; plan de protection de l’enfance ; carte des besoins d’autonomie ; convention de parcours d’insertion ; programmation des collèges ; calendrier d’inspection et d’entretien des routes et ponts ; feuille de route départementale et fiche de gouvernance d’un pilote IA.

Créer, gouverner et contrôler une entreprise publique locale

Programme rédigé · Validation et session à confirmer

PP02 Administration

Piloter la protection de l’enfance et les partenariats de l’ASE

Programme rédigé · Validation et session à confirmer

PP06 Santé et social

Piloter la politique départementale de l’autonomie et des services à domicile

Programme rédigé · Validation et session à confirmer

PP06 Santé et social

Piloter la politique départementale du handicap et les relations avec la MDPH

Programme rédigé · Validation et session à confirmer

PP06 Santé et social

Piloter une politique territoriale d’insertion et de retour à l’emploi

Programme rédigé · Validation et session à confirmer

PP05 Économie et emploi

Piloter le patrimoine et les services des collèges

Programme rédigé · Validation et session à confirmer

PP07 Éducation et culture

Gérer le patrimoine routier départemental

Programme rédigé · Validation et session à confirmer

PP04 Aménagement et services publics locaux

Gouverner le SDIS et préparer les décisions de sécurité civile

Programme rédigé · Validation et session à confirmer

PP09 Défense et sécurité