Politiques publiques · Secteurs stratégiques · Territoires
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XXIFORMATIONSCompétences et politiques publiques
Comprendre les transformations.
Développer les compétences.

Environnement et transition écologique

Pollutions de l’air et des sols

Autorisations, contrôles et responsabilités liés aux installations et pollutions.

Choisir selon la compétence à développer

Les situations ci-dessous renvoient à des compétences et à des publics précisés dans les programmes.

Les formations en lien avec ce thème

Les fiches ci-dessous concernent les volets précisés dans leur titre et leur programme. Consultez les objectifs, le public et les exercices pour choisir le périmètre utile à votre situation.

Programmes pour construire et conduire votre projet

Approfondir un cadre, une procédure ou une responsabilité

Les compétences couvertes par cette sélection

Chaque fiche indique les objectifs complets, les séquences, les exercices et les modalités d’évaluation. Voici les volets effectivement travaillés dans cette sélection.

Autorisation environnementale et ICPE : préparer le dossier et l’instruction
  • Construire une matrice des procédures environnementales
  • Contrôler une liste de pièces et un calendrier d’instruction
  • Préparer une note de risques et un suivi des prescriptions
Conformité carbone et marché européen des quotas : anticiper l'extension aux nouveaux secteurs
  • Qualifier les obligations d’un site et ses données d’émissions
  • Constituer un dossier de traçabilité des données carbone
  • Comparer deux trajectoires de conformité avec leurs hypothèses
CBAM — obligations et contentieux pour les opérateurs industriels
  • Qualifier les flux concernés par le CBAM
  • Constituer une matrice d’émissions et de pièces d’importation
  • Préparer des clauses et un plan de traitement des écarts
Autorisations ICPE pour les projets énergétiques
  • Qualifier les rubriques et régimes à expertiser
  • Construire un calendrier et une liste de pièces
  • Préparer un plan de suivi des obligations ICPE
Droit pénal environnemental — ce que risquent les décideurs publics
  • Qualifier les risques pénaux de trois situations
  • Préparer un protocole de réponse à un contrôle
  • Construire une note de risques avec les conseils compétents

Adapter le programme à votre situation

Une sélection de programmes ne couvre pas nécessairement tous les aspects du thème. Pour un autre périmètre ou une progression en plusieurs modules, décrivez le besoin et les acquis attendus ; le programme retenu précisera les volets traités.