Décider
Comprendre le cadre, les compétences et les points d’arbitrage.
Vous êtes
Musées et établissements patrimoniaux
Des programmes à adapter à vos responsabilités, à vos projets et aux compétences de vos équipes.
Les besoins à travailler
Conduire un projet
Organiser les acteurs, les contrats, le financement et le calendrier.
Prévenir les risques
Repérer les obligations et documenter les pratiques.
Transformer
Accompagner les équipes et évaluer les résultats.
Les formations pour Musées et établissements patrimoniaux
Préparer une décision de musée ou d’établissement patrimonial, son financement et un projet de valorisation.
Programme de formationXXIF-0196
Gouverner un établissement culturel : statuts, financements et responsabilités
relier le modèle institutionnel aux décisions de gestion.
Programme de formationXXIF-0216
Patrimoine : préparer un projet de protection et de valorisation
Cartographier les protections et acteurs d’un patrimoine ; Comparer deux projets et leurs conditions ; Préparer une feuille de réalisation patrimoniale ; note de décision justifiée et reprise après correction.
Programme de formationXXIF-0215
Établissement culturel : structurer son financement
Construire le diagnostic des besoins de financement ; Comparer deux scénarios de financement ; Préparer un budget et un tableau des engagements ; note de décision justifiée et reprise après correction.
Programme de formationXXIF-0045
Protection du patrimoine et droits sur les œuvres culturelles
Cartographier les protections et droits à vérifier ; Annoter une convention de reproduction et d’exposition ; Construire une matrice des usages autorisés ; note de décision justifiée et reprise après correction.
Programme de formationXXIF-0067
Décryptage : droits d'auteur et intelligence artificielle
Qualifier les droits à vérifier pour trois usages ; Construire une matrice des usages et garanties ; Préparer un protocole de validation des contenus ; note de décision justifiée et reprise après correction.
Programme de formationXXIF-0337
Développer l’accès à la culture et l’éducation artistique
Construire un diagnostic des publics et obstacles du cas ; Rédiger une fiche de parcours artistique reliant trois activités ; Compléter une convention de partenariat et un budget de réalisation ; Présenter un plan d’évaluation et une amélioration argumentée.
Aucune formation ne correspond à votre recherche.
Construire un programme pour votre organisation.
Les objectifs, les exercices et les modalités sont définis avec vos équipes.