Public concerné
Développeurs, opérateurs, industriels, collectivités et financeurs de projets électriques
Programme de formation
Structurer un projet de stockage et de flexibilité électrique
Catégories de public : Institutions et opérateurs publics · Entreprises, financeurs et acteurs de l’économie
Référence : XXIF-0331
Comparer trois profils de fonctionnement et qualifier le besoin de flexibilité ; Établir une matrice procédures–réseau–sécurité du projet ; Construire trois scénarios de recettes et annoter les obligations contractuelles ; Présenter une note de choix avec hypothèses et points de décision.
Formation organisée sur demande. Dates, tarif et intervenant précisés dans la proposition.
Format proposé
14 h de formation hors pauses, deux journées, en présentiel ou classe virtuelle. Durée et adaptation arrêtées après positionnement. Dates, tarif et intervenant précisés dans la proposition.
Prérequis
Exercer ou préparer des fonctions en lien avec le sujet ; connaître les missions de son organisation. Aucun diplôme spécifique exigé.
Questionnaire préalable sur les fonctions, les acquis et le projet ; cas anonymisés, sans transmission de données confidentielles.
À l’issue de la formation
- Comparer trois profils de fonctionnement et qualifier le besoin de flexibilité
- Établir une matrice procédures–réseau–sécurité du projet
- Construire trois scénarios de recettes et annoter les obligations contractuelles
- Présenter une note de choix avec hypothèses et points de décision
Le programme, séquence par séquence
Chaque séquence associe repères, analyse et atelier. Les durées comprennent les échanges, la restitution et l’évaluation ; elles excluent les pauses.
Séquence 1 · 3,5 h
Définir le service rendu
Stockage, effacement et pilotage ; courbes de charge, contraintes de réseau et besoins ; distinguer puissance et énergie.
Atelier : Comparer trois profils de fonctionnement et qualifier le besoin de flexibilité.
Séquence 2 · 3,5 h
Cartographier les conditions
Implantation, sécurité, raccordement, autorisations et accès aux mécanismes ; repérer les interlocuteurs et vérifications techniques.
Atelier : Établir une matrice procédures–réseau–sécurité du projet.
Séquence 3 · 3,5 h
Comparer les contrats et recettes
Investissement, exploitation, agrégation, disponibilité, garanties et rémunération ; expliciter coûts et incertitudes.
Atelier : Construire trois scénarios de recettes et annoter les obligations contractuelles.
Séquence 4 · 3,5 h
Préparer la décision
Sensibilité, risque fournisseur, financement et calendrier ; organiser expertise et suivi.
Atelier : Présenter une note de choix avec hypothèses et points de décision.
Un cas pratique pour relier les apprentissages
Un site industriel compare batterie, effacement et pilotage des usages pour réduire ses contraintes de puissance. Le dossier de travail fournit des pièces fictives et des extraits de ressources sur les points suivants : Stockage, effacement et pilotage .
Livrables travaillés pendant la formation
Comparer trois profils de fonctionnement et qualifier le besoin de flexibilité ; Établir une matrice procédures–réseau–sécurité du projet ; Construire trois scénarios de recettes et annoter les obligations contractuelles ; Présenter une note de choix avec hypothèses et points de décision.
Méthode pédagogique
Apports ciblés, lecture de documents, travail en petits groupes et restitution argumentée. Les participants complètent progressivement le dossier du cas, puis défendent leur décision et leur plan d’action. La dernière séquence inclut une restitution individuelle de 30 minutes.
Comment les acquis sont évalués
Un questionnaire initial identifie les acquis. Les ateliers donnent lieu à un retour sur les erreurs et les choix. La restitution finale est appréciée selon 4 critères propres au programme :
- Profils et unités interprétés
- Conditions et expertises repérées
- Recettes et obligations non confondues
- Choix sensible aux risques et hypothèses
Une restitution finale permet d’apprécier les acquis et d’identifier les points à approfondir. Une évaluation de satisfaction complète ce bilan.
Repères et périmètre
Formation au montage et à la décision ; la conception technique, le dimensionnement détaillé et les certifications de sécurité relèvent des experts compétents.
Ressources de référence pour approfondir le sujet :
Adapter la formation à votre organisation
Un échange préalable permet de préciser vos objectifs, le niveau des participants, les cas à travailler et les besoins d’accessibilité.
Pour quels publics et quelles situations ?
Le programme est sélectionné selon vos responsabilités. Le cas pratique est adapté à votre organisation, dans la durée retenue ; les variantes ne sont pas des modules à cumuler.
Intercommunalités à fiscalité propre
Organiser une compétence intercommunale, ses relations financières et les services à l’échelle du bassin de vie.
Entreprises des secteurs stratégiques
Choisir une variante sectorielle : projet industriel, numérique ou agroalimentaire, avec financement et obligations propres à l’activité.
Exploitants et partenaires de l’action publique
Préparer l’exécution d’un service ou d’un équipement, les engagements contractuels, les risques et la continuité.
Banques et établissements financiers
Instruire un financement de projet et superviser risques, conformité et données ; DORA constitue un approfondissement thématique à développer.
Modalités et tarifs
Formats, organisation, inscription, devis et financement : consultez les informations utiles pour préparer votre formation.
Modalités pratiques et conditions financières →