Politiques publiques · Secteurs stratégiques · Territoires
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XXIFORMATIONSCompétences et politiques publiques
Comprendre les transformations.
Développer les compétences.

Union européenne

Cohésion, fonds européens et coopération territoriale

Fonds, coopération et programmation des projets européens.

Choisir selon la compétence à développer

Les situations ci-dessous renvoient à des compétences et à des publics précisés dans les programmes.

Les formations en lien avec ce thème

Les fiches ci-dessous concernent les volets précisés dans leur titre et leur programme. Consultez les objectifs, le public et les exercices pour choisir le périmètre utile à votre situation.

Programmes pour construire et conduire votre projet

Approfondir un cadre, une procédure ou une responsabilité

Les compétences couvertes par cette sélection

Chaque fiche indique les objectifs complets, les séquences, les exercices et les modalités d’évaluation. Voici les volets effectivement travaillés dans cette sélection.

Action internationale des collectivités : coopération décentralisée et transfrontalière
  • Qualifier trois projets et lister les décisions nécessaires
  • Revoir une convention de partenariat fictive
  • Construire la matrice des moyens et contraintes
Coopération décentralisée : monter un projet DAECT ou FICOL
  • Qualifier la compétence et les partenaires d’une coopération
  • Préparer un dossier de candidature avec son budget
  • Construire un tableau des preuves et engagements
Financements BEI et AFD : préparer et sécuriser un projet
  • Comparer deux pistes sans supposer une procédure commune
  • Construire une note de projet et une liste de pièces
  • Revoir un calendrier d’achats et identifier les préalables au versement
Piloter et évaluer un projet de coopération internationale
  • Construire un arbre de problèmes et un cadre logique
  • Établir la matrice de responsabilités et le plan de moyens
  • Revoir des indicateurs qui ne mesurent que les activités
Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un programme européen ou international
  • Construire une fiche de mandat et une logique d’intervention.
  • Comparer trois options avec une grille d’analyse.
  • Établir une matrice des responsabilités et un plan de contrôle.
Instruire un financement de développement et superviser les risques du projet
  • Construire une fiche d’instruction et un plan de diligences.
  • Hiérarchiser les risques et proposer des mesures proportionnées.
  • Rédiger une note au comité et une matrice des conditions.
Territoires transfrontaliers : comprendre les spécificités et préparer les projets
  • Décrire les problèmes, ressources et enjeux propres à Territoires transfrontaliers
  • Identifier les institutions, acteurs et régimes juridiques utiles au projet
  • Hiérarchiser les risques et comparer des perspectives de transformation

Adapter le programme à votre situation

Une sélection de programmes ne couvre pas nécessairement tous les aspects du thème. Pour un autre périmètre ou une progression en plusieurs modules, décrivez le besoin et les acquis attendus ; le programme retenu précisera les volets traités.