Politiques publiques · Secteurs stratégiques · Territoires
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XXIFORMATIONSCompétences et politiques publiques
Comprendre les transformations.
Développer les compétences.

Sécurité, défense et relations internationales

Diplomatie, paix et droits humains

Protection juridictionnelle des droits, sanctions et coopération ; une formation de diplomatie générale ou de consolidation de la paix reste distincte.

Choisir selon la compétence à développer

Les situations ci-dessous renvoient à des compétences et à des publics précisés dans les programmes.

Les formations en lien avec ce thème

Les fiches ci-dessous concernent les volets précisés dans leur titre et leur programme. Consultez les objectifs, le public et les exercices pour choisir le périmètre utile à votre situation.

Les compétences couvertes par cette sélection

Chaque fiche indique les objectifs complets, les séquences, les exercices et les modalités d’évaluation. Voici les volets effectivement travaillés dans cette sélection.

Contentieux européens et internationaux : choisir la juridiction et préparer un dossier
  • Comparer les conditions d’accès CEDH, CJUE et CIJ
  • Construire trois grilles de recevabilité sans confondre les voies
  • Préparer une note de choix juridictionnel
Sanctions internationales, anti-blanchiment et extraterritorialité : conformité
  • Qualifier quatre opérations internationales
  • Analyser une chaîne de partenaires et documenter les points bloquants
  • Préparer une note d’escalade sur un paiement litigieux
Piloter et évaluer un projet de coopération internationale
  • Construire un arbre de problèmes et un cadre logique
  • Établir la matrice de responsabilités et le plan de moyens
  • Revoir des indicateurs qui ne mesurent que les activités
Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un programme européen ou international
  • Construire une fiche de mandat et une logique d’intervention.
  • Comparer trois options avec une grille d’analyse.
  • Établir une matrice des responsabilités et un plan de contrôle.

Adapter le programme à votre situation

Une sélection de programmes ne couvre pas nécessairement tous les aspects du thème. Pour un autre périmètre ou une progression en plusieurs modules, décrivez le besoin et les acquis attendus ; le programme retenu précisera les volets traités.