Emploi, travail et formation professionnelle
Programmation de formation, reconnaissance des acquis et projets d’évolution professionnelle.
Les situations ci-dessous renvoient à des compétences et à des publics précisés dans les programmes.
Élus et anciens élus des communes, intercommunalités, départements et régions préparant la valorisation de leur expérience ou une transition professionnelle, avec ou sans délégation.
Identifier et documenter les compétences acquises pendant le mandat →Élus et anciens élus des communes, intercommunalités, départements et régions préparant la valorisation de leur expérience ou une transition professionnelle, avec ou sans délégation.
Préparer un projet de reconnaissance ou de certification des acquis du mandat →Élus et anciens élus des communes, intercommunalités, départements et régions préparant la valorisation de leur expérience ou une transition professionnelle, avec ou sans délégation.
Construire sa transition professionnelle après le mandat →Les fiches ci-dessous concernent les volets précisés dans leur titre et leur programme. Consultez les objectifs, le public et les exercices pour choisir le périmètre utile à votre situation.
Construire une offre et des partenariats cohérents avec les besoins et les compétences régionales.
Distinguer fonction élective, activité réalisée et compétence démontrée
Distinguer valorisation de l’expérience, VAE et formation certifiante
Définir des pistes professionnelles réalistes à partir de son parcours
Établir un diagnostic ciblé, renforcer les pratiques de direction et présenter un plan d’amélioration adapté au poste et aux priorités de l’organisation.
Aucune formation ne correspond à ces critères. Essayez un autre mot-clé ou réinitialisez les filtres.
Chaque fiche indique les objectifs complets, les séquences, les exercices et les modalités d’évaluation. Voici les volets effectivement travaillés dans cette sélection.
Une sélection de programmes ne couvre pas nécessairement tous les aspects du thème. Pour un autre périmètre ou une progression en plusieurs modules, décrivez le besoin et les acquis attendus ; le programme retenu précisera les volets traités.