Construire un diagnostic des publics et obstacles du cas
Collectivités, établissements culturels, associations et partenaires éducatifs
Développer l’accès à la culture et l’éducation artistique →Culture, patrimoine et sport
Accès à la culture et éducation artistique
Accès à la culture, médiation et construction des actions d’éducation artistique.
Choisir selon la compétence à développer
Les situations ci-dessous renvoient à des compétences et à des publics précisés dans les programmes.
Les formations en lien avec ce thème
Les fiches ci-dessous concernent les volets précisés dans leur titre et leur programme. Consultez les objectifs, le public et les exercices pour choisir le périmètre utile à votre situation.
Programme détailléXXIF-0337
Développer l’accès à la culture et l’éducation artistique
Construire un diagnostic des publics et obstacles du cas
Aucune formation ne correspond à ces critères. Essayez un autre mot-clé ou réinitialisez les filtres.
Les compétences couvertes par cette sélection
Chaque fiche indique les objectifs complets, les séquences, les exercices et les modalités d’évaluation. Voici les volets effectivement travaillés dans cette sélection.
Développer l’accès à la culture et l’éducation artistique
- Construire un diagnostic des publics et obstacles du cas
- Rédiger une fiche de parcours artistique reliant trois activités
- Compléter une convention de partenariat et un budget de réalisation
Adapter le programme à votre situation
Une sélection de programmes ne couvre pas nécessairement tous les aspects du thème. Pour un autre périmètre ou une progression en plusieurs modules, décrivez le besoin et les acquis attendus ; le programme retenu précisera les volets traités.