Public concerné
Développeurs, responsables énergie, juristes, chefs de projets, opérateurs et financeurs.
Programme de formation
Énergie : comparer les contrats et les financements
Catégories de public : Entreprises, financeurs et acteurs de l’économie
Référence : XXIF-0208
Établir le profil et les contraintes du projet ; Comparer trois combinaisons de contrats et financement ; Préparer une matrice de décision et de suivi ; note de décision justifiée et reprise après correction.
Formation organisée sur demande. Dates, tarif et intervenant précisés dans la proposition.
Format proposé
7 h de formation hors pauses, une journée, en présentiel ou classe virtuelle. Durée et adaptation arrêtées après positionnement. Dates, tarif et intervenant précisés dans la proposition.
Prérequis
Exercer ou préparer une fonction en lien avec le sujet et connaître les missions de son organisation. Un questionnaire préalable précise le dossier, le niveau et le rôle des participants.
Questionnaire préalable sur les fonctions, les acquis et le projet ; cas anonymisés, sans transmission de données confidentielles.
À l’issue de la formation
- Établir le profil et les contraintes du projet
- Comparer trois combinaisons de contrats et financement
- Préparer une matrice de décision et de suivi
- Présenter une note argumentée sur le cas et répondre à une objection concernant risques, garanties et conditions
Le programme, séquence par séquence
Chaque séquence associe repères, analyse et atelier. Les durées comprennent les échanges, la restitution et l’évaluation ; elles excluent les pauses.
Séquence 1 · 1,5 h
Besoin énergétique, volumes et financement
Besoin énergétique, volumes et financement. Analyse des éléments du dossier et des ressources applicables ; distinction entre faits établis, hypothèses et vérifications nécessaires. Le travail aboutit au livrable indiqué ci-dessous.
Atelier : Établir le profil et les contraintes du projet.
Séquence 2 · 2 h
Contrats d’achat, soutien et investissement
Contrats d’achat, soutien et investissement. Analyse des éléments du dossier et des ressources applicables ; distinction entre faits établis, hypothèses et vérifications nécessaires. Le travail aboutit au livrable indiqué ci-dessous.
Atelier : Comparer trois combinaisons de contrats et financement.
Séquence 3 · 2 h
Risques, garanties et conditions
Risques, garanties et conditions. Analyse des éléments du dossier et des ressources applicables ; distinction entre faits établis, hypothèses et vérifications nécessaires. Le travail aboutit au livrable indiqué ci-dessous.
Atelier : Préparer une matrice de décision et de suivi.
Séquence 4 · 1,5 h
Mise en situation et décision argumentée
Un organisme compare plusieurs voies d’approvisionnement et d’investissement énergétique. Mise en commun des trois livrables ; comparaison des options, restitution individuelle de 30 minutes et reprise après retour. La note identifie les limites du dossier et les vérifications restant nécessaires.
Atelier : Présenter une note argumentée sur le cas et répondre à une objection concernant risques, garanties et conditions.
Un cas pratique pour relier les apprentissages
Un organisme compare plusieurs voies d’approvisionnement et d’investissement énergétique. Le dossier fournit des documents fictifs ou anonymisés et des extraits de ressources datées sur besoin énergétique, volumes et financement et contrats d’achat, soutien et investissement.
Livrables travaillés pendant la formation
Établir le profil et les contraintes du projet ; Comparer trois combinaisons de contrats et financement ; Préparer une matrice de décision et de suivi ; note de décision justifiée et reprise après correction.
Méthode pédagogique
Apports ciblés, lecture de documents, travail en petits groupes et restitution argumentée. Les participants complètent progressivement le dossier du cas, puis défendent leur décision et leur plan d’action. La dernière séquence inclut une restitution individuelle de 30 minutes.
Comment les acquis sont évalués
Un questionnaire initial identifie les acquis. Les ateliers donnent lieu à un retour sur les erreurs et les choix. La restitution finale est appréciée selon 4 critères propres au programme :
- La qualification de besoin énergétique, volumes et financement distingue faits, hypothèses et vérifications nécessaires
- Le livrable traite contrats d’achat, soutien et investissement à partir des pièces et responsabilités du cas
- Les choix concernant risques, garanties et conditions sont justifiés par les contraintes et risques du dossier
- La note finale relie les trois livrables, traite une objection et explicite les limites de la proposition
Une restitution finale permet d’apprécier les acquis et d’identifier les points à approfondir. Une évaluation de satisfaction complète ce bilan.
Repères et périmètre
Le programme traite les volets décrits dans les séquences, sur le cas et le statut retenus au positionnement. Les règles, autorités, conditions d’accès et délais sont distingués selon le dossier ; un autre territoire, statut ou métier nécessite une adaptation explicite.
Ressources de référence pour approfondir le sujet :
Adapter la formation à votre organisation
Un échange préalable permet de préciser vos objectifs, le niveau des participants, les cas à travailler et les besoins d’accessibilité.
Pour quels publics et quelles situations ?
Le programme est sélectionné selon vos responsabilités. Le cas pratique est adapté à votre organisation, dans la durée retenue ; les variantes ne sont pas des modules à cumuler.
Exploitants et partenaires de l’action publique
Pour Exploitants et partenaires de l’action publique : travailler le cas suivant — Un organisme compare plusieurs voies d’approvisionnement et d’investissement énergétique. Le dossier est adapté aux missions et au statut de l’organisation. Le participant doit établir le profil et les contraintes du projet, puis préparer une matrice de décision et de suivi.
Modalités et tarifs
Formats, organisation, inscription, devis et financement : consultez les informations utiles pour préparer votre formation.
Modalités pratiques et conditions financières →